本网讯：金沙集团1862cc国际经济学院院长冯明在10月22日的全国数字经济学科专业建设研讨会上，作了题为《一中心两协同六赋能经管类专业数字化转型模式探索与实践》报告，结合经管类人才培养的痛点和新文改革的方向阐述了以经管类专业数字化推动人才培养的“五个转变”。
金沙集团1862cc国际经济学院院长冯明作题为《一中心两协同六赋能经管类专业数字化转型模式探索与实践》报告
冯明讲到，经管类专业人才的培养要实现培养范式从文科人才培养范式向文理工交叉的范式转变；培养目标从卖方人才培养向买方人才培养目标转变；培养方法从学科导向向以实际问题牵引转变；教学改革从以教师为中心向学生为中心转变；培养视角从聚焦本土市场向放眼国际转变。为实现以上转变，经过多年的探索，形成了“一中心两协同六赋能”经管类专业数字化转型模式。具体的做法上，将数字技术、数字挖掘、数据分析等课程融入专业人才培养，实现专业课程和数字化课程的交叉融合。同时，推动课程内容、课程资源和课程管理的数字化。两协同是指产教融合和专业协同。产教协同方面与企业合作修订专业人才培养方案，实现基于需求的培养目标的转变。专业协同重点注重金融大数据、电商大数据和健康大数据等专业方向模块建设。形成跨专业真题真做的培养方法，基于实际问题牵引提升育人质量。六赋能指让数字化赋能队伍成长、专业建设、平台搭建、课堂模式、质量监控和科学研究。数字化赋能教师成长方面，通过教师建设数字化资源和掌握数字化管理，打破学习的时空限制，推动教学向以学生为中心教学模式转变。通过平台建设，将国外优质资源引入课堂，可以有效的提升学生的国际视野和国际化水平。
冯明说，经管类专业数字化转型是实现“五个转变”的重要抓手，需要不断的探索实践。
